ทำไมบางคนเรียนอะไรก็ทะลุทะลวง แต่ทำไมเรายัง ได้หน้าลืมหลังอยู่เลย
.
คุณเคยรู้สึกแบบนี้ไหม?
.
นั่งเรียนคอร์สตั้งใจสุด ๆ
แต่สุดท้ายกลับลืมเร็ว และไม่รู้จะเอาไปต่อยอดยังไง
“คนเราไม่ได้เรียนรู้เท่ากัน เพราะคนเรา ‘คิด’ ไม่เท่ากัน”
Benjamin Bloom นักจิตวิทยาการศึกษาได้ตั้งทฤษฎีที่เรียกว่า Bloom’s Taxonomy เพื่ออธิบายเรื่องนี้
.
Bloom’s Taxonomy ไม่ใช่แค่ 6 ขั้นของการเรียนรู้
แต่มันคือ “6 ภาวะของการเติบโตภายใน” (อันนี้ดีมากก)
#ยาวหน่อยอร่อยแน่
เราถูกฝึกให้ รู้ ตั้งแต่เด็ก
แต่ไม่เคยถูกฝึกให้ เข้าใจว่าเรารู้ในระดับไหน
Bloom วางโครงสร้าง สภาวะของการเรียนรู้ไว้แบบนี้
[Stage 1] ความรู้แบบเงา (Remember)
คือช่วงที่เราแค่จำได้ ท่องได้ ตอบได้
แต่ยังไม่แน่ใจด้วยซ้ำว่าความรู้นั้น “มีน้ำหนักกับชีวิต” แค่ไหน
เหมือนเวลาเราสอบ ท่อง ๆ ไป ตอบ ๆ แล้วก็ลืมหมดตอนส่งกระดาษคำตอบ
“F = ma” …แต่คืออะไรไม่รู้ รู้แค่ว่ามันออกสอบ
[Stage 2] ความรู้แบบสะท้อน (Understand)
เรายังไม่ได้ “เป็นความรู้นั้น”
แต่เริ่มอธิบายได้ว่า…มันคืออะไร มาจากไหน
มีเงาของความเข้าใจ เริ่มเชื่อมโยงได้มากกว่าคำท่อง
รู้ว่าแรงโน้มถ่วงทำให้เรายืนอยู่บนโลก…ไม่ใช่แค่คำศัพท์ในหนังสือ
[Stage 3] ความรู้แบบมีชีวิต (Apply)
ช่วงนี้เอง ที่ความรู้เริ่มเปลี่ยนพฤติกรรม
คุณเริ่มหยิบมาใช้กับชีวิตจริง ลองผิด ลองถูก
แม้จะยังไม่ลื่นไหล แต่เริ่ม “รู้สึกถึงพลังของมัน”
จาก “รู้ว่าควรนอนเร็ว” → “เริ่มเข้านอนเร็วขึ้นจริง ๆ”
[Stage 4] ความรู้แบบมองทะลุ (Analyze)
คุณไม่ได้แค่ใช้ความรู้ แต่เริ่ม “มองเห็นโครงสร้างข้างใน”
แยกแยะได้ว่าอะไรคือสาเหตุ อะไรคือผล
เห็นระบบ เห็นรอยรั่ว เห็นความซ้ำซาก
เริ่มรู้ว่าทำไมเราถึงหลุดโฟกัสซ้ำ ๆ ตอนบ่าย…ไม่ใช่แค่บ่นว่า “ง่วง”
[Stage 5] ความรู้แบบเลือกทาง (Evaluate)
คุณไม่เชื่อทุกสิ่งที่อ่านอีกต่อไป
แต่เริ่มกล้าตั้งคำถาม และเลือกสิ่งที่เหมาะกับชีวิตตัวเอง
รู้ว่า “ตื่นตี 5” ไม่ได้เหมาะกับทุกคน แล้วเลือกระบบที่เข้ากับจังหวะของตัวเอง
[Stage 6] ความรู้แบบเกิดใหม่ (Create)
นี่คือ Stage ที่คุณไม่ได้ใช้ความรู้…แต่ “กลายเป็นความรู้นั้น”
ไม่ต้องอธิบายให้ใครฟัง เพราะคุณ คือ สิ่งนั้นโดยธรรมชาติ
คุณไม่พูดเรื่องมีวินัย…แต่ทุกเช้าที่คุณลุกขึ้นทำคือทำมันเลย
——————————-
ถ้าคุณชอบบทความแนวนี้ แล้วไม่อยากพลาด สามารถใส่ Email ของคุณได้ที่ Link นี้เลย (ฟรีไม่มีค่าใช้จ่าย)
ความรู้ไม่เปลี่ยนเรา
จนกว่า…มันจะกลายเป็น “ส่วนหนึ่งของตัวตนเรา”
Bloom ไม่ได้แค่อยากให้เราเก่งขึ้น
เขาอยากให้เรา “กลับมาเป็นมนุษย์ที่เรียนรู้ได้จริงอีกครั้ง”
ในโลกที่เต็มไปด้วยคนจำเก่ง แต่กลับเข้าใจน้อย
และสร้างอะไรจากมันไม่ได้ (โครตน่าเศร้าาา ฮืออ)
#สรุปแบบลงดาบ
พอเห็น [Stage 6] Create นึกถึง Quote ของ Marcus Aurelius เลย
“Waste no more time arguing what a good man should be. Be one”
“อย่าเสียเวลาเถียงว่าคนดีควรเป็นยังไง จงเป็นคนนั้นซะเลย”
เบ้นว่าจริงๆพวกเรามีความรู้กันเยอะมาก แล้วเราก็เสียเวลามานั่ง Debate
ว่าความรู้ที่ดีควรเป็นแบบไหน เถียงกันเถียงกันมา ไม่ใช้มันสักที 55555
Knowledge is POWER
ความรู้จะไม่มีพลังเลย ถ้ามันอยู่แค่ในหัว อยู่แค่ในสมุด อยู่แค่ในบทเรียน
อย่าหยุดที่แค่จำได้อย่าหยุดที่แค่เข้าใจ อย่าหยุดที่แค่ใช้
จงใช้ความรู้…
จนมันกลายเป็น “สิ่งที่คนอื่นรู้จักคุณจากมัน” โดยไม่ต้องอธิบายเลย
“Be the kind of person whose life is the lesson.”
จงเป็นคนที่ใช้ชีวิตแบบที่คนอื่นเรียนรู้ได้จากการมองดูตัวเรา
ผมหวังว่าเรื่องนี้จะช่วยสร้างวันของคุณ
Benzarnun 
ใส่ความเห็น